Inspirerende praktijken en uitspraken
Bouwsteen Begeleiding van leerlingen
Doel 2 - subdoel 3
"Onze school bespreekt regelmatig met leerlingen hun overtuigingen over leren, doorzetten, succes en falen,…(=affectieve strategieën)."
- Binnen een wekelijks klassenuur leren de leerlingen zichzelf kennen. In dat klassenuur wordt er ook ruimte gemaakt om de leer- en studiehouding van de leerlingen te coachen.
- Mommaerts, Sylvia, et al. Meer ZeG in Je Leren?!: Aan De Slag Met Zelfsturing En Groei in Je Klas, 2021.: “Hoe slim je bent kan je weinig aan veranderen”?