Inspirerende praktijken en uitspraken


Bouwsteen Begeleiding van leerlingen

Doel 2 - subdoel 3


"Onze school bespreekt regelmatig met leerlingen hun overtuigingen over leren, doorzetten, succes en falen,…(=affectieve strategieën)."

  • Binnen een wekelijks klassenuur leren de leerlingen zichzelf kennen. In dat klassenuur wordt er ook ruimte gemaakt om de leer- en studiehouding van de leerlingen te coachen.
     
  • Mommaerts, Sylvia, et al. Meer ZeG in Je Leren?!: Aan De Slag Met Zelfsturing En Groei in Je Klas, 2021.: “Hoe slim je bent kan je weinig aan veranderen”?
Share by: