Inspirerende praktijken en uitspraken
Bouwsteen Begeleiding van leerlingen
Doel 3
"Onze school maakt voldoende ruimte voor gesprekken en mondelinge toelichting bij het advies, individueel en in groepsverband, met alle leerlingen over hun studiekeuze."
- Binnen onze school bestaat er voor de leerlingen een groeikaart over de gekozen talenten en/of basisopties. Leraren noteren hier feedback. De feedback is erg concreet zodat de leerling weet wat hij/zij moet doen om vooruitgang te kunnen boeken en waar zijn/haar talenten liggen. Vervolgens is er 3 keer per schooljaar een moment van evaluatie én een hieraan gekoppeld leerlingcontact tussen klastitularis en leerling.