Reflectievragen

Bouwsteen ONTWIKKELING EN BEGELEIDING LEERLINGEN

Doel: Onze school heeft een goed opgebouwd oriënteringstraject.

Subdoel: "Onze school expliciteert op een realistische manier het belang van de keuzes die een leerling maakt voor het derde jaar."

• Hoe worden de leerlingen gestimuleerd om zowel capaciteiten, interesses als studievaardigheden mee te nemen in hun keuze? 
• Op welke manier kunnen capaciteiten, interesses en studievaardigheden van leerlingen in de volledige breedte verkend worden? 
• In hoeverre worden leerlingen gestimuleerd om een toekomstperspectief aan te nemen in hun keuzeproces?