Reflectievragen

Bouwsteen SAMENWERKING

Doel: Onze school slaagt erin ouders mee te nemen als volwaardige partners in het oriënteringsproces.

Subdoel: "Onze school communiceert duidelijk wat er van ouders verwacht wordt met betrekking tot begeleiding en oriëntering."

• Vanaf welk moment in het oriënteringsproces betrekt men de ouders? 
• Op welke manier betrekt men de ouders? 
• Op welke momenten wilt men ouders persoonlijk bereiken? 
• bij algemene infomomenten 
• na de voorlopige keuze van de leerlingen 
• na de oriënterende deliberatie 
• Welke ouders wilt met bereiken in verband met het oriënteringsproces? 
• ouder(s) van elke leerling 
• enkel ouder(s) van leerlingen waarbij de voorlopige keuze niet in lijn ligt met de visie van de oriënterende klassenraad 
• In welke mate kan een ‘verplicht’ individueel gesprek met leerlingen eventueel in het bijzijn van ouders een meerwaarde betekenen in het oriënteringsproces? 
• Wat verwacht de school van de ouders op welke momenten in het oriënteringsproces?